班上有个怪人。
一开始怪人并没有表现出和其他人不一样的地方，至今也是，但我就是知道怪人是个怪人。
刚开学没多久，学校安排我们班在上星期三下午要到保健室做健康检查，由女孩子先开始，等女孩子结束之后才轮到男孩子。
我们一群男生按照座号排好队站在保健室外面等待，怪人的座号就在我前面。
在我量身高体重时，怪人已经做好听力测试，正坐在一台检验视力的机器前面，和学校合作过来帮我们做健康检查的护理师小姐看怪人戴眼镜，就让他直接戴着眼镜做测试，之后才叫怪人把眼镜拿下来测裸视的度数。
怪人说他不想拿下眼镜，不过护理师小姐很有一套，说了几句话就让怪人妥协，我真的觉得他怪的地方就在于他拿下眼镜后就一直闭着眼睛，但护理师小姐好像没注意到。
我量完身高体重就被赶去坐在一旁的椅子上，有人站在我后面，拿着音叉在我的脑袋左右两侧随机敲了几下，问我声音是从哪里传来的。这过程不长，却足以让怪人做完最后的视力测验起身。
护理师小姐说怪人的裸视度数并不深，平常要做好眼睛保养和休息。然后怪人就戴上眼镜去做下一项检查，我的听力也检查完了，坐上还带着微温的椅子，面对护理师小姐脸上甜甜的微笑，听话地把头靠在机器前。
这次健康检查是我注意到怪人是个怪人的契机，后来因为我们座号相近，身高又差不多，在一次换座位之后，怪人坐在我旁边。在这之后他的行为才会让我觉得他是个怪人。
至少我看班上其他戴眼镜的人在午休睡觉的时候都会把眼镜拿下来，怪人是我第一个看到戴眼镜却在睡觉时也不把眼镜拿下来的人。
而这件事情好像只有我注意到。
也有可能全班只有我会一直盯着怪人不放。
怪人其实不难相处，偶尔和他搭话的时候，他也会回答，只是怪人总是一副生人勿近，没事最好不要靠近他的样子，所以班上会和他说话的人不多。相较之下，不是我吹牛，我在班上的人缘还算不错，结果班导就叫我平常多关心怪人，如果可以的话，最好是能够带着怪人一起融入班级的生活里。
被班导专门叫去办公室讲这件事时，我满头问号，怪人能不能融入班级关我什么事？平常下课时间，很多人都会围到我旁边找我聊天，那时怪人就有机会和班上的同学打好关係，可是他没有主动这么做，不就表示他没兴趣和班上的人交朋友？
那我为什么还要帮他跟班上的人搭起什么友谊的桥樑？搞不好怪人根本不想搭桥，他只想跟少数民族一样用绳索在两座高山之间往来怎么办？
我心里是这么想，可是当我发现班导时不时就会过来关心怪人的情况之后，才发现这事没我想的那么简单，我只好勉为其难，每天至少主动个一、两次，在下课时间问怪人要不要和我一起行动，像是去上厕所、到福利社买东西……至少换教室的时候我一定会跟他一起走，除非他趁我不注意时跑了。
结果班上一些人就开始传我是不是跟怪人有什么暧昧，就连女同学看我的眼神都不太对劲。
这到底是怎样？
明明班上一堆交情好到我觉得他们根本有一腿，整天黏在一起活像连体婴的人我都没说他们有一腿了，为什么我跟怪人这种比君子之交淡如水还要更淡到只剩空气的人会有什么暧昧？暧他们的大头啦！
我和那些白痴义正言辞地声明我跟怪人才没有什么奇怪的关係，犹豫了一下才把班导叫我要带怪人融入班级的事情告诉那些智障，那些神经病就「喔」很长一声，还一副「你什么都不用解释，我们通通知道」的表情看完。
我被看得很不爽，下午的体育课打篮球时，我一个人直接干趴他们所有人。
听着女同学们的欢呼声，还有其他同时上体育课的别班女生为我尖叫的声音，我觉得自己帅爆了。
话说回来，我一直觉得怪人不是那种会对体育课有兴趣的人，不过他对体育课好像特别热衷。怎么个热衷法我也不知道要从哪说起。
现在还是夏天，每次上体育课的时候，除了我在内的少数人还会愿意在太阳底下打球之外，大部份的人，不论男女都会躲在阴凉的地方偷懒，其实体育老师也是睁眼闭眼，反正每次上课的要求有达到了，学生之后要干嘛都行，只要别离开球场的範围就好。
而怪人就算没人和他一起打球，他也会待在太阳晒得到的地方。
进行光合作用吗？
怪人皮肤还挺白的，他可能觉得要晒黑一点才会有男人味，我不由得把怪人的肤色和我自己的肤色放在一起比较，心里非常满意，露在衣服外面的手臂是均匀的小麦色，这才是一个健康的运动男孩应该有的样子。
严格来说，只要稍微放低一下标準的话，其实怪人也不是真的有多怪，他就是眼镜永远不离身这一点很奇怪，其他表现就跟从小到大，班级总会有一个特别安静的人差不多。不过怪人也不完全是和班上的人毫无往来，像我这个奉旨和他交流的人是一个，他也有几个偶尔会聚在一起说话的人。
不过我看得出来怪人对于和那些人相处这件事可能有点兴趣缺缺，常常别人讲了十几句他才会回个一、两句话，然后对方就会觉得怪人是个句点王，摸摸鼻子走掉。
我真的很想问班导，像这样子摆明不想跟班上同学相处的人，我到底要怎么让他融入班级里？臣妾做不到，真的，比刚出笼的小笼包还真。
只是显然这点不在班导考虑的範围里，反正他负责下命令，学生就要认命执行。
几个星期下来，可能是我做得太明显，不过有眼睛的人都看得出来我这阵子是很努力要试着拉近怪人跟班上同学之间的距离，否则也不会传出那些乱七八糟的谣言。我知道那些人都是说着玩的，所以我也不怎么在意，一度我担心怪人会计较这些事，而他并没什么太大的反应，我鬆了一口气。
总之，有天放学时间，班上同学已经走得差不多了，怪人因为一下课就被那堂课的老师叫去办公室，才刚回来没多久，我就在他收拾书包的时候问他要不要一起去校门口搭公车。
怪人一开始没理我，直到他把东西收拾好了，背起书包一副随时都能闪人的样子，站在我的座位旁边，问我为什么从开学之后就一直缠着他不放，到底有什么企图？
我真的很冤欸，我对一个班上的男同学能有什么企图？还不都是班导下的命令？
我也知道要是直接把班导的话说出来，很有可能会伤害到怪人的自尊心……之类的，一般来说应该不会有人知道自己被班上老师特别关照，甚至被认为是不合群份子的时候会高兴。就算是怪人也一样。
所以我试着想出一个比较好一点的说法才不会让怪人想得太多，而怪人看我迟迟不回答似乎有点不耐烦，就直接走出教室，我愣了一下才反应过来，连忙跟上去，还不忘将唯一一扇没锁的后门给锁上，再用跑的追上已经快走到楼梯那里的怪人。
喔对了，我们教室离楼梯还满近的，上楼的第二间教室。
怪人没理我，很正常，在他眼里我大概才是那个有着不明企图而接近他的怪人，我一这么猜，心里就觉得委屈，我冤啊！一切都是班导的错啦！
我当时发现原来怪人的脚程还挺快的，这才想起当初体育课做体适能测验的时候，怪人的跑步速度好像还能列入班上前五名吧，和他一副白得像是没晒过太阳的样子截然不同……还有，他晒了几个星期的太阳还是一样白，班上不少女同学很羡慕他。
最后是我三步併作两步才好不容易抓到怪人的手，怪人没停下来，我们就这样在还留在学校的其他人的目击之下，疑似手牵手的一起走出校门口。
明天开始流言大概会传遍全校吧，我有点绝望。
校门口的公车站牌就在校门口的正对面，在等红灯时，怪人终于甩开我的手，我看对方的手腕上好像红了一圈，有点不好意思地跟他道歉，他说没什么，我才问他没事跑那么快干嘛？
他又不说话了。
绿灯后我们过了马路，我会揪怪人一起等车的一个原因，是我们回家时要搭的公车是同一条路线，只是我会先下车，不知道怪人还要再坐到什么地方才下车。
放学的尖峰时间已经过了，我看了一下候车亭的电子面板，下一班车要七、八分钟之后才会来，我乾脆坐在候车亭的椅子上，看着还站在一旁的怪人的背影。
我低头看他的影子被準备下山的太阳拉得长－－长……咦？
我看错了吗？
我抬头又看了一眼怪人的背影，再低头看地上怪人的影子，怪人的背后空空的，可是他地上的影子怎么好像多了一个他背后其实并不存在的东西？
我揉了下眼睛，怀疑是今天上课抄笔记抄得太累才会眼花，揉完之后，我又确认了一次，地上，怪人的影子背上的东西动了，速度很慢，那东西的动作像是正在转身，转的……还是我的方向？
我吓得站起身移动位置，怪人注意到我的动静，朝我脸上看了一眼之后皱起眉头，我不知道该怎么解释，一时间想说话却发不出声音，我只能指着怪人在地上的影子。怪人很快就明白我的意思，低头一看，眉头皱得更紧，接着他向旁边走了几步，离开原本的位置之后，趴在怪人影子背上的东西就不见了。
但我很害怕那东西会不会其实还在怪人的背上，只有透过影子才能看见他，而怪人移动之后，那东西也会跟着他一起移动。
可是怪人叫我放心，说那东西只是喜欢恶作剧，没什么恶意。
什么叫没什么恶意？我都快被吓到尿裤子了，这是我人生活到现在十六年来第一次看到的……算是灵异现象吗？我一直都是以自己身为纯种麻瓜而感到自豪的好吗！
心里是这么想，可是我还是一句话也说不出来，像是被吓呆一样，我不喜欢这种感觉。
这会儿，怪人皱在一起的眉毛终于放鬆了，幽幽地跟我说，是我太常和他一起行动才会被他影响。
影响什么？难道怪人知道我在心里都偷叫他怪人，现在就要发挥一下怪人的本色，让我知道其实他是个动画还是漫画重度中毒患者，心智年龄还没有离开国中二年级的中二病患者吗？
我都怀疑下一秒他是不是会说他有什么特殊能力可以斩妖除魔之类的，只是他的灵力啦、魔力还是什么阿哩不杂力太强大会影响到身边的人，和他相处越久就越容易受到影响而被来自冥界地狱还是什么鬼地方的妖魔鬼怪当成目标。
然而怪人终究是没有读心术，他说完这句话就没再说话了，一个人默默拉开和我之前的距离，在下一班根本不是回家的公车进站时直接上了车。
我就被这样一个人丢在公车站，满脑子问号。
难道说是我一个不小心开启了隐藏支线？我摇摇头，提醒自己不要受到怪人影响。
又等了几分钟，公车来了，开车的司机算是熟人，他笑着问我怎么没看到平时常常和我一起搭公车的同学，还问我是不是和他吵架了。
我总不能把真相直接告诉司机，只好说怪人有事要去其他地方，所以今天只有可怜的我一个人搭公车回家，没想到司机居然笑了。
我不是在装可怜，我是真的觉得哀怨啊！
从第二天开始，不管我再怎么找怪人搭话，怪人就是不理我，那些谣传我跟怪人有一腿的家伙跑过来问我们是不是吵架了，我摇摇头，他们就说夫妻床头吵床尾和，我作势揍人才把那些智障赶走。
一整天下来，课程相当无聊，时间又匆匆来到放学时刻，怪人早早就收拾好东西，在老师刚说下课，钟声都还没打完之前就离开了。
常和我混在一起玩的那几个人走过来，问我怪人怎么把我一个人扔下来自己就跑了，我也很想问他为什么就这么疏远我，是因为我不小心看到他养的小宠物吗？
想到那个打算转头看我的黑影，我不由得起了一身鸡皮疙瘩，看着那些因为怪人不在而打算约我去市区玩的男同学，我问他们相不相信这世界上可能有阿飘这类的东西。
他们的答案不一，有人不信，有人是宁可信其有，还好奇地问我是不是遇到了。
我说我只是随口问问，被我勾起兴趣的几个人啐了一声，也没说什么，我打电话和家里报备过会晚回家的事，接着我们几个就一起离开教室了。
第三天也是一样的情况，第四天……星期六，不用上课。
我想起我根本不知道怪人的手机号码，也没有对方的任何联络方式，放假这两天我大概还是没办法想透他到底是什么意思，就乾脆地过了两天颓废生活，天天睡到自然醒－－反正先前我的日子也是这样过的。
放假就是要睡到饱啊！
星期一早上到学校，怪人还是一副对我爱理不理的样子，我也不想拿热脸去贴别人的冷屁股，这样一天下来倒也是相安无事。
星期一的最后一堂课，因为上课进度有点超前，老师难得给我们个放轻鬆的机会，他没继续上课而是开始和我们聊天，也不知道是怎么聊的，聊着聊着就聊到了鬼故事。
老师说班上的同学要干嘛都可以，不要影响到上课秩序，也不要做出巡堂老师经过时会被叫出去的行为就行。这样一来，不就除了发呆、看课本之外，只剩下听老师聊鬼故事的选择了吗？
我是无所谓，虽然上星期看到那东西让我心有戚戚焉，不过之后回家也没发生什么怪事，我开始说服自己可能眼花，然而怪人的疏远却是不争的事实。
老师开始分享他学生时期住宿舍的时候从学长那边听来的鬼故事，我看了怪人一眼，他又趴在桌上，一样没拿下眼镜，我才想到好像连看到怪人把眼镜拿下来擦的机会也很少。
台上老师讲鬼故事讲得很起劲，他讲完了两个还是三个故事之后，就问我们，有没有人有什么恐怖经验要上台和大家分享。一开始班上还很安静，老师又问了一次，才三三两两有人举手，每一个人上台都可以得到不少掌声。
上台的那些人说的都不是自己的经验，可能是从网路上看来的。讲鬼故事也不是说只要单纯把故事说出来就好，还需要靠天份，像老师讲的就会让班上的女生吓得发出尖叫，而上台讲鬼故事那些同学每个人都讲得坑坑巴巴的，没自己先笑场就阿弥陀佛了。
果不其然，明明应该有点恐怖的故事被一个男同学讲得一点滋味也没有，然而怪人却在这时举起手，问老师他能不能去上厕所。
老师答应得很爽快，怪人一起身马上快步离开教室。
几秒后，我想想觉得不太对劲，也举手说我想去大便，老师还故意捏住鼻子挥手叫我快点去，班上的人笑成一团，我打算下次上体育课时，把笑得最大声的那几个拖到篮球场上干爆他们。
我注意到刚才怪人离开教室之后没从外面走郎经过，推测他应该是到比较远的那间厕所去。明明离我们最近的是行政大楼那边的厕所。我没想太多，根据自己的推测来到走廊尽头的厕所时，里面很安静，一点声音也没有，我有点怀疑是不是我猜错了，思考我该怎样才不会在经过教室的时候被抓包，突然一个声音从最里面的隔间传出来。
那是呕吐声。
听着听着我都想吐了。
我走过去敲了几下门，声音暂时停下来，不一会儿又重新开始，我站在门外越听越觉得我的胃开始跟着不对劲，都想进旁边的隔间一起吐时，我终于听到沖水声，所以我向后退了几步，看见怪人从厕所里面走出来，他的眼睛很红，脸上还挂着因为吐过而不小心挤下来的眼泪。
我问他还好吧？他没说话，走去洗手台，打开水龙头之后捧着水漱口，我站在一旁问他要不要把脸洗一下，不然他这副样子进教室一定会引起骚动。
怪人犹豫了一会儿，才闭起眼睛拿下眼镜，开口叫我帮他把眼镜拿好，我问他要不要顺便我帮他擦眼镜，他没答腔，一样微持闭着眼睛的样子，有些笨拙地摸到水龙头的位置，再一次转开，接着开始洗脸。
我没带面纸，只好用制服衬衫下襬帮怪人把眼镜上沾到的水渍擦掉。
擦着擦着，我又觉得不太对劲了。
上课的时候我还是挺认真的，我知道近视眼镜用的一定是凹透镜，会随着度数差异而增加镜片的厚度。而现在我手里拿的这副眼镜……简直就像没度数一眼，就算怪人的近视太轻，为了矫正，他的眼镜也应该要有度数，而不是像现在这样……
我趁怪人还在洗脸时，戴上他的眼镜，接着发现戴了眼镜之后，我看东西还是跟平常一模一样。
这证明这副眼镜根本没有度数。
可是怪人戴眼镜时测的视力是一点二，没戴的时候是零点六啊？
下一秒我就想通了，如果他是故意假装他需要戴着眼镜来矫正视力，掩饰他的视力很正常没问题的事实的话，他大可在测验的时候装作看不清比较小的字母，这样就能产生他视力不好、需要戴眼镜的结果。
问题是他为什么要假装自己是个近视，整天戴着眼镜？
他是眼镜控不成？觉得自己戴眼镜的样子超级好看，每天都被自己戴眼镜的样子帅醒？
这时怪人已经洗好手，伸手向我讨眼镜，我把眼镜放回他手里，他闭眼将眼镜戴好之后，才慢慢睁开眼睛。
我直接跟他说，我已经知道他的眼镜没有度数了。
怪人这才终于露出有些惊讶的表情，接着反问我：然后呢？
我问怪人干嘛要假装近视，戴眼镜他不觉得麻烦吗？怪人的回答是一点也不麻烦，把脸上的水抹掉之后，他就越过我打算离开厕所。
我想也没想地拉住他的手，作势要抢走他脸上的眼镜，他又是露出一副惊愕的表情，下一秒……
我也不知道发生了什么事，下一秒我就躺在厕所的地板上看着天花板，心里唯一想的就是，妈的，厕所的地板是湿的！
我听见怪人的脚步声渐行渐远，这才从地板爬起来，反正已经湿背了，裤子也湿一下根本没差。好险地板会湿这是因为上一节下课是打扫时间，地板上的水都是清水，而不是……我还是别想得太仔细，却又无法不在意，最后我决定脱掉身上的制服，确认一下衣服上湿掉的地方到底有没有不该有的味道。
幸好我什么都没闻到，这时我才意识到刚才我似乎是被怪人给过肩摔了。
这是真的假的，我比他高，还比他重耶……
我的脑袋有点混乱。
回教室后，我看怪人他一脸什么事也没发生过的样子，继续趴在桌上一动也不动，我心里有点火大，然而现在还在上课，我也不能立刻发作，只好先忍到放学。
钟响之前我就把书包收拾好，老师也比往常还要早了几分钟下课，这会儿怪人正在收拾他的东西，我现在才注意到他的脸色不太好看，但我认为该生气的应该是被他摔在地上的我才对。
等怪人把东西收好，教室里也只剩下两、三只小猫，我直接起身，在怪人背上书包同时，拉住他的手，直接把他往教室外面拖。
怪人很快就反应过来了，开始抵抗，可是我的力气果然还是比他大，他一时挣脱不开，反倒是找了个地方用另一只手抓住走廊上的某根柱子，我感觉到一股阻力之后才停下来回头看他，他的眉头又皱了起来，一脸警戒地问我想做什么。
我用空下来的那只手比了比我的背，说我是要好好「谢谢」他让我在厕所的地板上躺了几秒钟。
他顿了顿，小声说了一句道歉，这下反而是我傻住了。
一时不察，怪人逮到机会抽回手转身就想跑。
就算他跑步速度是班上前五名又怎样，全班男生跑最快的是我。
我一下就追上他，抓着他的手我一点都不敢大意，我们在走廊上拉拉扯扯好几分钟，这丢脸的样子全被别班的人看光了，那也没关係，反正我是有重要的事情要跟怪人问清楚。
好不容易把人抓到更衣室，我站在门口不让他有机会跑走，他可能知道再挣扎也只是白费力气，靠在墙壁上问我到底想做什么。
我说没什么，只问他为什么要戴着没度数的眼镜假装自己有近视。
他没料到我会问这种问题，愣了一下就把问题扔回来，问我这关我什么事。
我说这是不关我的事，他打断我的话，说既然不关我的事，我就不要多管闲事，还顺便把我之前接旨让他融入班级里的事情一併提出来，说他根本就不想跟班上的人有太多往来，叫我不用再白费力气。
他自己说得很开心，我越听越不爽，走过去一拳打在他靠的那面墙上，一个不小心装过头，手指的关节直接敲在水泥墙上真的很痛，可是我得忍住才能保持我的气势，这样的效果很不错，我还用身高压制他，他撇过头好像不想看我。
我无所谓，伸手直接拿掉他的眼镜，拿高之后，将眼镜对着更衣室里的日光灯，这眼镜看起来又没什么特别的地方，也没度数，我问他一直戴着这副平光眼镜干什么。
说完，我发现怪人又把眼睛闭起来，一只手在半空中挥来挥去，害我差点没笑出来。
我说他不张开眼睛哪知道我是哪只手拿着他的眼镜，他倒是回答那我为什么不把眼镜还给他。
还不是因为我想知道他没事干嘛戴着平光眼镜装近视。
……我后知后觉地想着他戴不戴平光眼镜装不装近视，好像真的不关我的事。
我清了下喉咙，故作轻鬆地说再玩下去也没意思，叫他不要乱动，不然我等下帮他戴眼镜的时候戳到他的眼睛就好笑了，他才停下来，闭着眼睛仰起头，这样子有点……奇怪……
可能是我很少看到怪人这个样子，一时间我突然有点不想这么快就把眼镜戴回他脸上，他好像不戴眼镜会比较好看一点……
怪人可能是觉得我太拖拉，又皱起眉头问我怎么回事，我这才回过神，把眼镜戴回他脸上，怪人伸手调整过眼镜的位置之后，睁开眼睛，我不知道是不是我的错觉，他的眼睛好像是红的。
是我眼花了吗？
怪人眨了几下眼睛，我看他的瞳孔又恢复正常的颜色，下意识地用手抬起他的下巴想好好研究一下他的眼睛，到底是我看错还是他的眼睛真的会变色？难道说他戴了瞳孔变色片？
我是第一次从怪人的眼里看到他好像有点慌乱的情绪，他拍掉我的手之后就撇过脸，我才注意我刚才的举动好像不太好，就老实地跟他说了一句对不起。
我不知道他领不领情，反正他是把我推开之后离开更衣室，留我一个人在里面呆了一会儿，我才走出去，那时他早就跑得不见人影，下楼走出校门之后，他也没在公车站那里，大概是已经先上车回去了。
结果我还是不知道他为什么要装近视。
我抓了抓头髮，又觉得那么坚持想知道他到底为什么装近视的自己好像有点烦，以怪人可以把我过肩摔的身手，其实他刚才直接揍我都没问题，他却没这么做。
他果然是个怪人。
隔天，我趁着怪人不在座位上时，写了一张纸条扔在他的抽屉里。有人发现我的动作，跑过来笑我是不是还没把老婆哄开心，看我们这几天的表现，应该是吵架吵很兇对不对。我白了那个智障一眼，知道越撇清关係他们越开心，乾脆懒得理他。
那白痴见我不咬饵就走掉了，我坐回自己的桌上，从书包里拿出下一堂课要用到的课本，放在桌上，翻到上一次教的地方，看起来像在预习却一个字也没看进去。
怪人在钟响前回到教室，好像没发现我扔的纸条，我觉得失策，我应该直接放在他的铅笔盒里面的。
一堂课过去，我决定改变作战方针。
今天的每节下课怪人都没待在教室，这为我製造了很好的机会，我又写了一张纸条，这次是放在他的铅笔盒里，结果又被人看到了，看到的是班上的女孩子。她们什么都没说，就只是一直往我这方向看，之后又聚在一块儿窃窃私语。
我觉得毛毛的。
等到怪人回来，他终于发现铅笔盒里的纸条，拿出来打开看过后，他转过头看了我一眼，我朝他笑了笑，他又开始皱眉头，伸手往抽屉里摸了摸，总算是找到了我第一次扔进去的纸条。
我用第二张纸条提醒怪人，我先前在他抽屉放了一张纸条，希望他能拿出来看一下。
他摊开纸条看过上面的内容，就把纸条折好，放在他的铅笔盒里，一点回答我的意思也没有。
他似乎是注意到我一直盯着他看，我趁他轻微转过头看我时伸出手指比着他的铅笔盒，示意他快把原因写在纸条上面传回来给我，可是他一动也不动，最后我被台上的老师发现上课试图打扰坐在旁边的同学，把我叫起来回答我根本不会的问题，还因为我答不出来，叫我罚站到下课。
幸好老师没真的这么丧心病狂，几分钟之后就让我坐下，叫我不要再影响其他同学上课。我连忙应好，坐下来之后，当了整整一堂课安静乖巧的好学生。
下课后，这次怪人没有离开座位，拿出铅笔盒里折得整齐的纸条，在上面写了几个字后传给我。
我接过立刻打开，上面是他问我为什么那么想知道原因。
我也一样写下我的回答之后传给他，他摊开纸条盯着看了好一会儿，我看他的拿着笔写了三个字，再把纸条给我。
上面
写了「不能说」。
我写了四个字还给他，这么神秘？
他看过纸条，就把纸条揉成一团，却还是收在铅笔盒里。
怪人的心思果然很难猜。
日子一久，再加上怪人总是那副不冷不热的样子，我对他的兴趣也没一开始那么浓厚，虽然我还是非常非常非常非常在意他为什么要装近视，可是他不回答的话我也没办法。
渐渐的，我也没再跟之前一样那么频繁地找他，班上那些我和他是一对的谣言也终于停止了，有女同学跑过来问我是不是和怪人吵架，我说没有，那些女生就走掉了，我满头问号。
一切就回到我好像没发现怪人假装近视之前的样子。
上学期的活动总是很多，有运动会、园游会，课程的繁重也总压得才离开国中悠哉生活没多久的我们这些小高一喘不过气。
然后期末考来了，期末考又走了。
寒假来了。
我天天待在家里无所事事，因为天气太冷，我根本就不想出门，整天以玩电动渡日。
寒假整整一个月，我只有过年那几天出过门而已，爸妈也懒得理我整天待在家里当废人，他们觉得在家里玩电动至少他们看得到，不用担心我在外面野到出什么事情让他们操烦。
所以说当阿宅也是有好宅的好处嘛。
开学时我一度不想面对现实，却还是被我妈从温暖的被窝里挖起来，因为她说我再不起床的话，她就要拿冷水来泼我。
洗漱完毕，背着空蕩蕩的书包，我出门走到公车站等了几分钟才等到一班到学校的车，从后门上车时，我看到了坐在后面双人座的怪人。
一开始我是没认出他，是看了几眼发现那个穿着我们学校制服的男孩子真的超级眼熟，又多看了一会儿之后才发现那人根本就是怪人！可是！他怎么没戴眼镜了？
公车上挺空的，我坐到他旁边，他不介意，我开口就问他的眼镜呢？他瞥了我一眼，很不耐烦地说他戴眼镜我也问，不戴眼镜我也问，我到底想要他怎么做。
我说我又没要他怎么做，只是很好奇他为什么要假装近视，他更不耐烦地低声吼了一句关我屁事。吼完他就转头去看窗外倒退的景色。
公车站站停，车上也越来越拥挤，不知不觉就从一班空空蕩蕩的公车变成一班人挤人的公车。
我发着呆，忽然觉得右肩有点重，转头看过去，才发现怪人已经睡着了，脑袋不小心靠在我的肩膀上。我在想要不要把他的头推开，又想着要是推开的话搞不好会吵醒他，我是不太在意他把我的肩膀当枕头，我比较担心他这样睡，脖子不会痠吗？
算了，没差。
一大早就被老妈叫醒，现在又看怪人睡成这个样子，害我也有点想睡了。
反正学校就在总站旁边，睡一下没关係吧。
end
最后主角跟怪人变成了好♂朋♂友♂（大概要再相处一段时间主角才会开窍）
不过主角还是不知道怪人同学为什么要装近视的原因，而且怪人同学也不想吓到主角，就一直不说。
但为了证明这一部份我是真的有设定过的，只好剧透一下，因为怪人同学是阴阳眼。
眼镜是保护他不会一直看到阿飘受到影响的道具，有被加持（？）过。
后来因为主角君太烦了，寒假期间怪人同学跟家里长辈讨论过，就把加持过的眼镜改成加持过的隐形眼镜了。
然后主角君依旧不知道怪人同学是个阴阳眼。
其实这是个灵异设定的故事来着……